深化城乡教研联动 共绘教育均衡新篇——全县中小学2025年城乡共同体教研观摩展示活动圆满举行

为充分激发我县中小学办学活力，加强城乡共同体成员校之间的交流合作，深化教研帮扶行动，促进资源共享与协同发展，县教育局于11月17日至12月10日组织开展了全县中小学城乡共同体教研观摩展示活动。本次活动全县初中、小学九大共同体980余名校长、教师及县教研室学科教研员参加了此次观摩展示活动，累计展示公开课84节，举办专题讲座4场，说课评课及特色课堂展示137人次，参与集中点评的校长与教师代表达241人。

一、课堂展示现真章，教学革新绽光彩

活动中，各共同体县城与乡镇中小学教师立足学情，聚焦学科核心素养，通过跨校结对、精心备课、联合研磨，呈现出一节节凝聚集体智慧、彰显个人风格的优质课例，生动诠释了“教学有法，教无定法”的教育理念，引发了观摩教师对课堂教学改革的深入思考。课堂展示涵盖初中语文、数学、英语、体育、历史、道德与法治、化学、地理八个学科，以及小学语文、数学、英语、心理健康、科学、道德与法治、音乐、体育、美术九个学科，为我县各学科教师提供了宝贵的交流互鉴平台。

二、研讨交流启智慧，思维碰撞促提升

观课结束后，各学科分组进行了热烈而深入的研讨。授课教师首先分享教学设计思路与课后反思，观摩教师则从目标达成、环节设计、学生参与、评价反馈等多角度进行评议。研讨过程中，既有对教学亮点的充分肯定，也有对现实困惑的坦诚交流，更不乏具有建设性的优化建议。城乡教师打破地域局限，畅所欲言，在观点碰撞与经验共享中共同探索提升课堂教学质量的有效路径。

三、社团活动显活力，五育融合育新苗

课间时段，参会教师现场观摩了各共同体学校的大课间活动与特色社团展示。千人经典诵读、红魂体操、活力跑步、特色课堂以及丰富多彩的社团活动，生动体现了学校“五育并举”的育人理念与实践成果，也为城乡教师搭建了多元课程开发与实施的交流平台。

四、集中点评拓思路，机制共建谋长远

本次活动设置了集中点评环节，来自各共同体的优秀教师、业务领导及教研员，从活动设计与整体成效等维度进行了及时反馈，并提出改进建议，为各共同体学校后续的深度融合与协同发展注入了活力。

五、领导寄语明方向，凝心聚力再出发

县教育局党组成员、副局长郭文鹤强调，推动城乡教育均衡发展是新时代赋予教育工作者的重要使命，也是打破城乡教育壁垒的关键举措，下一步各城乡共同体学校要进一步强化顶层设计，聚焦教学质量，持续激发内生动力，推动共同体建设从“形式联合”迈向“内涵融合”，切实解决教学实际问题。

本次全县中小学城乡共同体教研观摩展示活动，不仅是教学技艺的切磋平台，更是教育理念的更新之旅与发展共识的凝聚之会。它集中展示了我县城乡教研共同体建设的阶段性成果，明确了未来深化发展的方向。展望未来，我们将持续推动优质教育资源高效流动、深度共享，为我县教育高质量发展注入持久而强劲的动力。