我的书屋我的梦——书香附城 阅读童行

立于图书馆角角落落的书架，就像一片夜空，层层叠叠的每一本书构成了孩子们头顶五彩斑斓的星河，每一颗星辰都作为原材料被挂在时间胸膛，见证着每一个男孩女孩的成长。

为充分发挥暑期社会实践效能，丰富集镇少年儿童精神文化生活，进一步推进农村公共文化服务体系建设，附城镇团委暑期社会实践团队联合附城镇新时代文明实践所开展了“书香附城  悦读童行”暑期爱心伴读活动。

一、试教锻造团队，使命驱动前行

为提高对农村教育的关注度，创新特色志愿活动形式，探索新型教育服务，实践团队与附城村和盖城村文明实践站的工作人员做好交接工作后就与村内小朋友们互相接触、了解熟悉，根据预先制定的计划，开展了陪伴阅读和兴趣课堂等形式多样的实践活动。结合专业结构和试教学具体情况，实践团成员全员出动，细化分工，引导志愿者带领孩子们学习巩固知识，拓展阅读兴趣。

二、开展安全宣教，守护假期安康

为有效预防青少年儿童溺水事故发生，实践团开展了防溺水宣传活动。在宣传中发现孩子们对防溺水知识并不都是一无所知，很多高年级孩子在学校受过相关安全教育，能够积极回应志愿者提出的基础安全问题。随着更多孩子被带动到宣传中来，安全教育知识也深深烙在了他们心底。

三、笔墨记心路，分享长智慧

伴读环节，实践队员为孩子们讲述了生动有趣的中国传统文化小故事，帮助孩子们放松心情。随后，以“我说你听”“你说大家听”的方式拉近孩子们和阅读之间的距离。在阅读交流环节，孩子们围坐一团，畅所欲言。他们用稚嫩且真诚的话语，分享着从书中汲取的智慧和感悟，附城小学冯芷心同学向暑期社会实践团成员和在场的孩子们分享了她这段时间以来的阅读心得。这位小朋友不仅详细记录了阅读过程中的所学所思，还特别注重记录自己的思考和感悟，让大学生志愿者们十分赞叹。

此次活动，旨在发挥暑期社会实践大学生积极作用，激发农村儿童阅读兴趣，下一步，附城镇团委将依托镇村两级各类文化阵地，以重要节点、重要时段为契机开展活动，积极引导农村儿童养成“爱读书、读好书、好读书”的好习惯， 不断激发暑期社会实践活动内在活力，增强外在引力。

社会实践队员李佳瑶：“在为期三天的志愿活动中，孩子们的自信心得到了显著提高，我也深刻感受到了服务家乡、奉献爱心的快乐和意义。我们向小朋友分享了自己喜欢的书，讲述了令人印象深刻的故事，穿插了通俗易懂的道理。在自由提问时间，孩子们向我们提问了一系列关于大学的问题。他们无一例外都对大学充满着无限幻想和憧憬，而我们都一一做了回答。和小朋友们的这一次活动，让我发现世界变得可爱了，我也变得可爱了”。